Vollstationäre Heimerziehung nach § 27 i. V. m. §§ 34, 35a und 41 SGB VIII in einer Mädchenwohngruppe

Aufnahmealter/ Platzzahl:

• Mädchen und junge Frauen im Aufnahmealter ab 13 Jahre
• 1 Gruppe mit insgesamt 8 Plätzen

Zielgruppe:

• Mädchen in herausfordernden psychosozialen Umständen bzw. familiären Belastungssituationen, z.B. psychische Erkrankungen der Eltern, häuslicher und sexualisierter Gewalterfahrungen auch Sucht oder Inhaftierung
• Mädchen mit psychiatrischen Diagnosen, die keine intensivtherapeutische Behandlung benötigen (z.B. (hyperkinetische) Störung des Sozialverhaltens
• Mädchen mit Traumafolgestörung, Formen von Bindungsstörungen, leichte Formen von Essstörungen, Störungen der Emotionen mit selbstverletzendem Verhalten

Ziele:

• Im Schonraum einer geschlechtsspezifischen Gruppe Halt und Geborgenheit für die Aufarbeitung traumatischer Lebensereignisse erhalten
• Identifikation mit der Rolle der Mädchen/Frau in der Gesellschaft (keine
  Zweitrangigkeit in der Hierarchie der Gesellschaft akzeptieren, sondern
  Gleichberechtigung lernen zu leben)
• Aktivierung der vorhandenen Ressourcen der Mädchen, der Eltern und des sozialen Umfeldes
• Verringerung der Symptomatik einer psychischen Erkrankung
  Erhöhung der Erziehungskompetenz der Eltern
• Rückführung in das Elternhaus oder Verselbstständigung in eine eigene Wohnung
  Förderung von Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmung
• Schulische Integration, Berufsfindung / Perspektiven
• Teilhabe an der Gesellschaft

Leistungen:

Das Leistungsangebot ist an 365 Tagen/Jahr mit einem Betreuungsumfang von 24 Stunden/Tag, einschließlich damit verbundener Bereitschaftszeiten, geöffnet.

• Grundbetreuung
• Zusammenarbeit und Kontaktpflege mit der Herkunftsfamilie und dem sozialen Umfeld
  Hilfe- / Erziehungsplanung / Diagnostik / Fachdienst
• Leistungen zur Sicherung der Kinderrechte, der Partizipation und des Kinderschutzes
  Regieleistung

Ergänzende gruppen- und personenbezogene Leistungen:

• Erweiterte schulische Förderung/ Hausaufgabenbetreuung, Unterstützung während der Ausbildung(suche), berufsvorbereitende Maßnahmen
• Themenspezifische Gruppendifferenzierung und Gruppenkonferenz
• Freizeit- und erlebnispädagogische ausgerichtete Ferienfahrten
• Intensive sozialpädagogische Einzelgespräche und individuelles Coaching unter verhaltenstherapeutischen und (Trainings-)Aspekten
• Qualifizierte Eltern- und Familienarbeit

Methoden der pädagogischen Arbeit:

• systemisches Denken und Handeln
• Elemente aus der Verhaltenstherapie (Verhaltenspläne, Verstärkerpläne)
• Kinderpsychiatrische fachärztliche Diagnostik und Beratung, konsiliarärztlich durch das Zentralinstitut für Seelische Gesundheit in Mannheim
• Skillstraining oder verwandten Methoden aus der dialektisch-behavioralen Therapie (DBT)

Qualitätsentwicklung:

• multidisziplinär ausschließlich weiblich besetztes Team (5 - 6 Personen)
• Bereitstellung eines qualifizierten und fachlich ausgebildeten Personals, das durch Supervision und Fortbildung ständige Qualifikations- und Weiterbildungsmöglichkeiten erhält
• Interne Schulungen der Mitarbeiterinnen zur Erweiterung und Verbesserung der Methodenkompetenzen
• interne Arbeitskreise zur konzeptionellen und fachlichen Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit
• Reflexionsgremien zur Überprüfung der pädagogischen Arbeit und der Handlungsweisen
• Festgelegte und abgestimmte Verfahrensabläufe im Hilfeprozess
• systematische Dokumentation
• Individuell ausgerichtete Hilfe- und Erziehungsplanung und -gestaltung
• Angemessene klare Struktur, die Orientierung und Sicherheit vermittelt
• Verlässlichkeit im Beziehungsangebot über differenziertes Bezugspersonenprinzip
• Nutzung regionaler Ressourcen des Lebensfeldes und bewusste Integration der erzieherischen Prozesse in dieses Umfeld